9月14日，学校党委理论学习中心组举行学习会，学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和全国教育大会精神，学习习近平同志《论教育》的重要精神，研究贯彻落实工作。学校党委书记刘晟主持会议并作领学发言，党委理论学习中心组其他成员翟理祥、巫宏星、凌子平、甘远洪、肖炜、杨全、林伟成作交流发言，学校副校长黎锦城列席会议。

　　会议指出，9月9日至10日在北京召开的全国教育大会，是新时代第二次全国教育大会，习近平总书记亲自出席并发表重要讲话，对新时代新征程加快建设教育强国作出动员部署，再次吹响建设教育强国的进军号角，擘画了加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的宏伟蓝图，具有重大政治意义、历史意义、理论意义和实践意义。习近平总书记的重要讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，具有很强的政治性、思想性、指导性，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，是深入推进教育现代化、办好人民满意教育的行动指南和根本遵循。在全国教育大会胜利召开之际，习近平同志《论教育》出版发行，该书收入了习近平同志2013年5月至2024年7月期间关于教育的重要文稿47篇，对全党全国尤其是教育系统持续深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述具有重要意义。

　　会议强调，要切实提高政治站位，充分认识深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和全国教育大会精神的重要意义，把学习习近平同志《论教育》和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神结合起来，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，认真落实全省教师队伍建设专题报告会精神，切实把思想和行动统一到总书记、党中央、省委决策部署上来。要坚持社会主义办学方向，紧紧围绕立德树人这个根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，聚焦思政课关键课程，推动课程思政与思政课程同向同行、第一课堂与第二课堂共建共进、思政引领与文化浸润互融互通，形成育人协同效应，深入推进人才培养模式改革，抓紧抓实“项目制”招生和“订单式”培养，大力培养以呵护人民健康为己任、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要对照深化教育综合改革、深化科技与人才发展体制机制改革、深化医药卫生体制改革等战略部署，着力补短板、强弱项、扬优势、创特色，更加注重科教融汇、产教融合，更加注重药医协同、药工融合，更加注重制度配套与机制完善，深入实施学校高质量发展“六大工程”，提升创新创业就业教育水平，推进开放办学，增强思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。要始终坚持党对学校工作的全面领导，大力弘扬教育家精神，健全师德师风建设长效机制，提高教师培养培训质量，加强教师待遇保障，造就新时代高水平教师队伍，为强国建设和民族复兴伟业作出更大贡献。

　　会议强调，学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，是学校当前和今后一个时期重大的政治任务。各部门、各单位要切实扛起政治责任，迅速行动起来，全面准确深入学习宣传贯彻大会精神，领悟习近平总书记重要讲话精神实质和核心要义，落实好全省教师队伍建设专题报告会精神，抓好全面深化改革的统筹谋划、贯通协同，在健全完善改革推进落实机制上下功夫，引导干部师生树立改革没有局外人旁观者、争当参与者贡献者的观念，凝聚推进改革的强大动力，以钉钉子精神把改革任务落细落实落到位。