3月25日上午，学校在大学城校园国际会议中心召开2026年本科人才培养与就业创业工作会议。学校党委书记刘晟，党委副书记、校长翟理祥，党委常委、副校长甘远洪、杨全出席会议。会议由杨全主持。

　　翟理祥以《攻坚学科专业建设 强化培养就业贯通 构建高质量人才培养生态》为题作报告。他全面回顾了学校2025年人才培养与就业创业工作成效，深入剖析了学校在学科专业结构、数字化转型、“招生—培养—就业”协同联动等方面存在的不足，并从强化思想引领、优化专业布局、迭代课程教学内容、深化产教融合、培育教学成果、完善就业服务体系、深化国际合作交流等方面部署2026年重点工作，强调要以专业内涵提升为主线，推动课程体系及教学内容与社会需求对接，提升人才培养与就业创业契合度，破解就业结构性矛盾，着力培养大药学、大健康领域创新型应用型高素质人才，为加快建设健康中国、健康湾区提供有力的人才支撑。

　　刘晟作总结讲话，强调要以树立和践行正确政绩观学习教育为契机，扎实推进党建与业务深度融合，全面提升本科人才培养与就业创业工作质量。一要提高政治站位，深刻把握“为谁创造政绩”的核心要义，把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准，夯实学生的专业基础、提升创新能力、塑造健全人格，深刻回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题；二要坚持以质立教，以思想铸魂为根本、以专业优化为依托、以实践创新为抓手、以质量提升为关键、以教师队伍建设为基础、以对外开放为助力，精准回答好“创造什么政绩”的时代命题，构建“大药学、大健康”高水平本科人才培养体系；三要强化系统观念，压实责任链条、拓展就业渠道，做实做细就业指导与帮扶、推动创业带动就业，务实回答好“怎样创造政绩”的实践路径，全力促进毕业生高质量充分就业。

　　会议特邀暨南大学副校长张小欣研究员作《拥抱智能时代，重塑育人范式：暨南大学教育教学改革实践探索》专题报告。他从新时代对高等教育的新要求、学校教育教学改革实践、招培就改革试点探索等方面，分享了暨南大学在国情教育体系打造、教师教学能力提升、人工智能赋能教育、专业布局优化、“招生—培养—就业”联动机制构建等方面的实践经验与探索成果，为学校在智能化时代背景下的教育教学改革工作提供了有益借鉴。

　　会上，学校领导为卓越校队运动员、广东青年大学生“百千万工程”突击队行动品牌项目及典型案例、创新创业竞赛获奖者、“广药大之星”、2025年就业创业工作先进个人和集体、校级教学名师、省级优秀教材、省级示范性产业学院、国家级及省级一流本科课程、思政优秀案例、省级教学成果奖等获奖代表颁奖。

　　在经验交流环节，来自生物医药产业学院、中医学专业、临床药学专业、口腔医学专业、公共卫生学院、医药信息工程学院的代表，聚焦学科专业建设攻坚主题，分别围绕产业学院建设、专业建设、创新创业教育、就业服务等方面的工作，分享了各自的经验做法与实践探索。

　　2026年是“十五五”开局之年，也是学校“学科专业建设攻坚年”。本次会议锚定“药类创先、医类进位、工学调优、基础强化”学科专业发展目标，完善“招生—培养—就业”联动机制，力求以学科专业建设的新突破和就业创业质量的再提升，为学校高质量发展注入强劲动力。会议为学校下一阶段本科人才培养与就业创业工作凝聚了思想共识、明确了目标任务、擘画了实施路径，为“十五五”时期学校本科人才培养工作开好局、起好步奠定了坚实基础。

　　会议设大学城校园主会场，中山校区、云浮校区、附一院、附二院设分会场。学校教学指导委员会委员，校级教学督导，各职能部门负责人，各学院党政负责人、分管学生工作副书记、分管教学工作副院长，各系（教研室）负责人，专业负责人，党支部书记，全体辅导员，学院教学秘书，系（教研室）秘书、教师代表及学生代表等300余人参加会议。