●高等教育是教育强国建设的龙头，是教育、科技、人才的重要结合点，应深刻理解思政引领力作为教育强国“六力”之首的丰富内涵和独特作用，构建具有强大思政引领力的高等教育，以龙头之力支撑加快建设教育强国

   ●思政引领力的内涵包括了党对教育的全面领导、坚持立德树人根本任务、社会主义核心价值观培养与践行等内容，是坚持社会主义办学方向的内在要求，是坚持党对教育全面领导的集中体现，是教育政治属性的鲜明表达

   近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，面向到2035年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署。《纲要》提出，加快建设具有强大思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力的中国特色社会主义教育强国，为建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。高等教育是教育强国建设的龙头，是教育、科技、人才的重要结合点，应深刻理解思政引领力作为教育强国“六力”之首的丰富内涵和独特作用，构建具有强大思政引领力的高等教育，以龙头之力支撑加快建设教育强国。

   思政引领力是教育强国的首要特质

   思政引领力的内涵包括了党对教育的全面领导、坚持立德树人根本任务、社会主义核心价值观培养与践行等内容，是坚持社会主义办学方向的内在要求，是坚持党对教育全面领导的集中体现，是教育政治属性的鲜明表达。

   充分发挥思想政治工作的传家宝和生命线作用，旗帜鲜明讲政治，其实质是把党的领导优势转化为教育领域治理效能，把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，牢牢把握办学的正确政治方向。做好思想政治工作，就是坚持用社会主义核心价值观铸魂育人，教育引导学生扣好人生的“第一粒扣子”，树立正确的价值选择和理性担当，厚植学生成长发展的根基。做好思想政治工作，要坚持巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，有效发挥统一思想、凝聚共识、鼓舞斗志、团结奋斗的重要作用，既要在整体大局中推进教育科技人才一体化发展，也要在教育领域内部以系统的观念推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，锚定2035年建成教育强国的目标，凝心聚力、锐意进取，不断开创教育事业发展新局面。

   思政引领力是高等教育高质量发展的重要保障

   思政引领力作为教育强国的首要特质，直接关系到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题，关系到高校的办学方向，关系到高等教育的高质量发展和可持续发展。只有具备强大的思政引领力，才能培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

   以强大的思政引领力确保高等教育发展的正确方向。办好高等教育，方向是第一位，必须坚持正确的政治方向。要坚持以马克思主义为指导，确保高校始终坚持党的全面领导这个最高政治原则，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，彰显中国特色社会主义高等教育的鲜明底色。

   以强大的思政引领力提升高等教育人才培养质量。办好高等教育，核心是提升人才自主培养质量。高等教育要把思想政治素质作为人才培养的核心素质，着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队，着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才。

   以强大的思政引领力为科技创新提供有力支撑。通过弘扬教育家精神、科学家精神，激发高校科技工作者的爱国热情和创新活力，引导他们聚焦国家战略需求，将个人理想与国家发展紧密结合，确保科技创新始终坚持“四个面向”战略导向。

   以强大的思政引领力汇聚高等教育发展的磅礴伟力。办好高等教育，既是为了更好满足人民群众对更高质量和更加公平的高等教育的需求，同时也必须扎根人民、依靠人民，为教育改革发展汇聚强大力量。要以思想政治工作进一步统一思想认识，凝聚团结奋进力量，构建有利于高质量发展的高等教育体制机制，更好满足国家战略需要和人民群众的需求。

   建设具有强大思政引领力的高等教育

   坚持和加强党对高等教育的全面领导。锻造强大的思政引领力，最根本的是把党中央关于教育的决策部署转化为高等教育领域改革发展的生动实践。高校党委要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，贯彻落实党委领导下的校长负责制，认真贯彻民主集中制，履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。要以政治建设为统领加强高校党建工作，不断提升高校各级党组织和党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，完善院（系）党组织会议、党政联席会议的决策内容和程序，切实提升高校基层党组织的组织力，着力破解教育综合改革的重点难点堵点问题和人民群众关于教育的急难愁盼问题，加快推进建设教育强国，办好人民满意的教育。

   坚持不懈用党的创新理论铸魂育人。锻造强大的思政引领力，要将党总揽全局、协调各方的政治优势转化为强化思政引领力的组织保障优势。高校要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面深化思想政治理论课改革创新，加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课程建设，推进大中小学思政课一体化改革创新。完善课程思政工作体系，选树一批课程思政示范学院、示范专业、示范课程、示范团队。深入推进“三全育人”综合改革，大力提升专职辅导员、青年辅导员和班主任队伍的能力和专业水平，高质量建设学校“一站式”学生社区。坚持“五育并举”，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系，促进学生思想道德素质、科学文化素质和心理健康素质协调发展。

   推动教育科技人才一体发展。锻造强大的思政引领力，要运用马克思主义的立场观点方法，遵循教育规律、人才成长规律、科学发展规律来办学，准确把握统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的时代要求，汇聚各方力量，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。要建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，持续优化同新发展格局相适应的教育结构、学科专业结构、人才培养结构，强化科教融汇、产教融合，构建高质量拔尖创新人才自主培养体系。要以新工科、新医科、新农科、新文科建设为契机，把思想政治工作贯通人才培养体系，培养更多适应和推动高质量发展的高素质人才。要打造支撑高水平科技自立自强的战略力量，发挥高校自身的特色和优势，努力构建以国家级和省部级重点科研平台为载体、以战略科学家和拔尖创新人才团队为核心、以国家和区域重大需求和前沿科学问题为导向的科技创新体系，增强高等教育服务国家和区域经济社会发展的战略能力。

   厚植高校发展的文化底蕴。锻造强大的思政引领力，要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，充分利用中华优秀传统文化中的思政资源，将以文化人、以文育人的理念贯彻落实到思想政治工作中，在新的起点上继续推动文化繁荣。要结合高校学科专业特点，探索具有鲜明特色的人文学科发展路径。弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，推动理想信念教育常态化。深入挖掘红色资源背后的党史故事、爱国主义精神以及校史中的红色基因等，帮助学生赓续红色血脉、厚植爱国情怀。要坚持做好校园文化体系建设，扎实推进文明校园创建，打造具有学科专业内涵和特色的校园文化品牌。要构建更有效的文化传播体系，结合学科专业建设打造特色品牌，讲好师生故事，提升正面宣传质效，进一步唱响主旋律。

   作者系广东药科大学党委书记

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