新华网广州9月10日电（黄玫 陈凯昊）金秋时节迎来高校的开学季。近年来，随着我国医药产业的不断发展，医药人才的培养备受关注。培养什么人，是教育的首要问题。国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德铸魂。

　　近日，新华网对话广东药科大学党委书记刘晟、广东药科大学校长郭姣，就如何培养德智体美劳全面发展的医药人才这一问题进行深入探讨。

　　立德树人 “思政第一课”发挥良好示范

　　高校办学之本在于立德树人。“立德树人，这四个字可谓一字千钧。既求学问，又求做人，二者是统一的。我们学校致力于培养具有家国情怀的医药创新人才。”广东药科大学党委书记刘晟表示。

　　广东药科大学党委书记刘晟。新华网 伍嘉炜 摄

　　“‘德’包含的内容很多，社会主义核心价值观里面有充分的体现。学校非常重视把社会主义核心价值观教育贯彻教育教学始终。” 刘晟说。

　　办好学校思政课是培养建设者和接班人的重要保障。为引导学生“扣好人生第一粒扣子”，广东药科大学党委书记刘晟、校长郭姣引领的“思政第一课”发挥了良好的示范作用。

　　“却顾所来径，苍苍横翠微。”今年的“思政第一课”，刘晟将围绕中华民族奋斗史、医药专业发展史以及部分校史向学生展开授课。他说：“如何做到不忘初心，牢记使命？历史教育必须加强。青年人一定要有历史的眼光，懂得历史，才能面向未来。”

　　家国情怀的赓续具有独特的历史特征。使命意识和责任担当是家国情怀的生命力之所在。“我们的校歌是《为中华医药谱新章》，它激励着一代又一代广东药大学子立志成才，报效祖国。我们培养的学生要有文化自信，要有世界眼光，家国情怀应该长养不衰。”刘晟说。

　　顶天立地 构建“大药学、大健康”教育体系

　　“攀登珠穆朗玛峰有困难，你却可以看到无限风光。” 岐黄学者、广东药科大学校长郭姣说。她一直坚持“顶天立地”的科研理念，“顶天，即站在学科前沿，用最先进的科学方法；立地，即脚踏实地做科研，解决临床实际问题”。

　　广东药科大学校长郭姣。新华网发

　　她把这一理念带到学校管理中，加强高水平药科大学建设，不断引领区域医药产业创新发展。

　　“医药人的使命就是六个字，做好药，用好药。随着现代药学的不断发展，学科划分越来越细，缺乏从广阔的视角思考、解决问题的知识储备和创新能力，难以适应健康问题复杂化、知识应用综合化的现状，药学发展遇到了前所未有的挑战。”郭姣介绍，该校加强药学教育的联通、贯通和融通，对药学各相关领域的知识和实践进行有机整合，构建了以学科整合、专创结合、科教协同、产教融合为特色的“大药学、大健康”医药创新创业人才培养体系，一校三区五校园的“一体两翼”办学新格局已经形成。

　　在调整优化学科专业布局的同时，该校坚持创新驱动发展，打造更多高水平科研平台。近年来，广东药科大学建成国家中医药管理局高脂血症调肝降脂重点研究室、粤港联合糖脂代谢病诊断生物标志物研发创新平台等47个省部级以上重点科研平台，建立了完备的化学药、生物药和中药“三大药”及医药一体的研发创新体系，并获得了国家科技进步二等奖、全国首届创新争先奖、何梁何利奖、吴阶平医药创新奖等重要奖项。

　　“健康湾区” 培养具有家国情怀的医药人才

　　随着粤港澳大湾区不断发展，医药高等教育迎来重大机遇。“我们要根据自己的优势，做好特色教育，服务大湾区人民的健康需求，服务国家的战略需求。这既是我们发展的一个大好机遇，也是我们应该担当的历史使命。”郭姣表示。

　　广东药科大学校园。新华网 伍嘉炜 摄

　　该校围绕湾区发展需要，把新工科、新医科作为重要建设内容，深入推进产教融合；在药学、中药学、预防医学等专业，采用“工学交替”“创新班”等方式，推进人才培养模式改革。

　　去年7月，该校与香港大学在中山市国家健康产业基地联合成立“广东药科大学——香港大学中山生物医药创新平台”，首批便吸引了广药大、港大17个高水平项目入驻。这是具有独立法人资格的新型研发机构，将在生物医药创新成果的孵化、转化方面发力，产出重要标志性成果。未来，平台将围绕粤港澳大湾区健康医药产业技术创新需求，打造广东省内首家中外高校合资的新型研发机构，建设健康医药产业领域的国家级专业孵化器。

　　“广东药科大学的发展，始终与广东的发展、医疗卫生事业的发展同向同步。”刘晟表示，学校得广东的地利之势，应该主动适应国家需求、服务地方需要，为“健康湾区”培养具有家国情怀的医药人才。