5月25日下午，学校2026年第一期研究生导师培训班在大学城校园教学楼B1-215讲学厅举办。学校领导、学位评定委员会委员、各学院负责人及校内外研究生导师（含行业导师）齐聚参训，共研育人之道，共促质量提升。

　　开班仪式上，学校党委副书记、校长翟理祥立足教育强国与健康中国建设战略大局，围绕学校建设高水平药科大学核心任务，聚焦研究生教育高质量发展与导师队伍能力提升，深入阐述了研究生教育在学校发展全局中的战略地位，强调了研究生导师作为“第一责任人”的岗位职责。他对全体参训导师提出三点希望：一要坚守育人初心、勇担使命，做立德树人的排头兵；二要严守学术准则、严把质量关，做学术规范的把关人；三要厚植育人情怀、涵养师德，做学生成长的引路人。

　　清华大学教育学院副院长李锋亮教授以“从实然视角看如何当好导师”为题，围绕研究生培养的重要性与复杂性、基于实证证据构建健康和谐导学关系两大方面作专题讲授。李锋亮指出，导学关系是影响研究生培养质量的关键因素，良好的导学关系、高质量高频次指导，能够有效激发研究生学术兴趣、提升学术投入与产出、缓解心理压力、增强创新能力。他结合翔实实证数据与典型案例，系统剖析导学关系、指导质量与学生发展的内在关联，并针对参训导师提出的师生沟通、分层培养、学术钻研动力不足等实际问题，逐一给出精准沟通、分层指导、正向激励的实操方案。

　　中国人民大学教育学院周详教授作“学位争议的最新趋势与应对策略讨论”专题报告。报告紧扣《学位法》核心要义，聚焦学位争议涉外案件增多、学生权利诉求多元、纠纷后果复杂化等新态势，深入剖析司法审查介入、程序合规性要求提升等难点问题，明确了强化制度授权合规、规范全流程告知送达、严格学术标准公示等应对要点，为学校依法依规处置学位争议、防范办学风险提供专业指引。周详教授结合最新政策与真实案例，细致拆解毕业审核、学位授予、诉求处置等关键流程，现场答疑解惑、纠正认知偏差。

　　学校党委研究生工作部、研究生院负责人作“聚焦论文盲审反馈整改 筑牢学位论文质量防线”专题培训。她结合学校学位论文盲审整体情况，系统梳理反馈问题、深入剖析整改重点，强调恪守学术诚信、坚决杜绝学术不端，明确论文写作规范、导师指导要求与质量把控关键环节，推动导师以问题为导向抓实论文指导，严把质量关口与学术底线，夯实研究生培养质量根基。

　　本次研究生导师培训班内容紧扣育人实际、兼具政策高度与实践指导性，有效帮助参训导师更新育人理念、明晰岗位职责、提升指导能力。参训导师纷纷表示，将以此次培训为契机，学以致用、履职尽责，切实落实立德树人根本任务。学校将持续完善常态化导师培训机制，不断建强高素质导师队伍，为学位与研究生教育提质增效和高水平药科大学建设提供坚实支撑。