1月7日下午，学校召开2025年度本科教学工作总结会，对“十四五”本科教学工作进行总结，立足“十五五”新起点，围绕“健康中国”战略以及大健康产业人才需求，对未来工作进行规划。会议由学校副校长杨全主持。

　　各学院主管教学副院（部）长围绕2025年本单位教学改革重点任务，系统汇报了专业建设、课程改革、实践教学等方面的创新举措与标志性成果，并结合学科专业特色围绕2026年教学工作规划进行了探讨交流。

　　学校教学督导组组长全面总结了2025年校级督导在课堂教学质量监控、专项教学检查等方面的工作成效，重点从拓展督导覆盖领域、强化督导队伍专业化建设、完善督导结果反馈与应用机制等方面，阐述了2026年督导工作的实施路径。

　　教学质量监控与评估中心负责人明确了2026年核心任务，提出推进校内专业认证试点工作，建设智能化教学质量监控平台，精心组织青年教师教学竞赛和教学创新大赛，以赛促教，树立典型，激发教师教学热情的工作思路。

　　教务部负责人聚焦“十五五”本科教育发展目标和落实高质量本科教育行动计划，从优化专业结构布局、推进人工智能赋能教学改革、深化医教产教融合协同育人机制等角度，对2026年重点工作作了系统部署。

　　杨全对过去一年学校在本科教学方面取得的工作成效给予充分肯定。围绕下一阶段本科教学工作，他提出五点要求：一要在落实立德树人根本任务上下功夫，筑牢“大药学、大健康”人才培养的思想根基。深挖各专业课程思政育人元素，推进思政课程和课程思政协同育人。二要在专业内涵建设上下功夫，系统提升人才培养的承载力。对标一流专业指标体系，整体提升专业水平。三要在教学质量核心环节上下功夫，夯实人才培养的过程基础。加强集体教研和教风学风建设，全面提升课堂教学实效。四要在教育教学改革上下功夫，培育引领人才培养标志性成果。在数字技术赋能教学、创新人才培养模式、产教融合协同育人等多方面积极探索，凝练出广药大人才培养的特色。五要在教师队伍建设上下功夫，激发教师教书育人内生动力。完善激励机制、多维度提升教师教育教学能力，引导教师深耕讲台，潜心育人，营造教学相长，师生共同成长的育人生态。

　　教务部、教学质量监控与评估中心班子成员，学生工作部、校团委负责人，各学院主管教学副院（部）长、学校教学督导代表参加会议。