为深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，加快破除“五唯”顽瘴痼疾，树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，营造教育评价改革良好氛围，广东省教育厅于2021年12月至2022年4月间在全省教育系统开展了“五‘破’五‘立’深化新时代教育评价改革”主题征文活动。我校高度重视征文活动，发展规划与法规处进行了广泛发动，认真组织各单位及教职工参加征文大赛，并按要求经校内遴选推荐了4篇文章。日前，广东省教育厅公布了征文活动获奖名单，共有372篇应征文章获得一、二、三等奖和优秀奖。我校叶志明副研究员撰写的《教育评价改革的逻辑寻绎》荣获本科组一等奖。

　　据悉，我校自中央有关文件出台以来，制订实施了《广东药科大学贯彻落实<深化新时代教育评价改革总体方案>的工作方案》，积极推动开展教育评价事项摸底、改革典型案例评选，以及深化新时代教育评价改革“十不得一严禁”落实情况自查自纠等工作，取得了阶段性成效。《教育评价改革的逻辑寻绎》一文基于学校改革实践，从宏观与微观层面探索建构了“教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向”的逻辑关联，为我校深入贯彻落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署，加快破除“五唯”的顽瘴痼疾提供了有益思考。